UTORAK, 12. veljače 2013. (HealthDay News) - Reći svojoj maloj djeci da su pametni možda ne bi bili tako mudri.
Nova studija otkrila je da to vjerojatno nije korisno za roditelje da tuš svoje mlade kćeri ili sinovi s komentarom značilo da se poveća samopoštovanje. Umjesto toga, prave vrste hvale i ohrabrenja mogu pomoći djeci da budu otvoreniji za promjenu i željni za teškim zadacima koji pružaju prilike za učenje.
Istraživanje sugerira da djeca čiji su roditelji redovito govorili stvari poput "Stvarno ste se trudili , "a ne" divno ", može imati prednost već pet godina kasnije kada se radi o izazovima. Ova vrsta pohvale koje roditelji roditelji rano šalju može utjecati na to kako djeca veličine svoje sposobnosti, rekli su istraživači.
"Govore djeci da su inteligentni, a ne hvale pozitivne korake za rješavanje problema dok igraju upozoriti ih na njihovu inteligenciju kad susreću nešto što im je teže učiniti ", izjavila je autorica studije Elizabeth Gunderson, pomoćnica profesora psihologije na Sveučilištu Temple u Philadelphiji. Gunderson je rekao da roditelji imaju jedan od dva "stilovi pohvale" rano, usredotočujući se na ono što dijete radi ili, umjesto toga, na svoje osobne karakteristike. Dakle, dok bi jedan roditelj mogao reći nešto poput "Nastavili ste težak dok se taj slagalica ne uklopi", netko bi mogao instinktivno reći: "Dobro ste u tome."
Usredotočujući se na proces ili aktivnost - u ovom slučaju, pronalaženje pravog komada slagalice - priopćuje da napor i radnja mogu dovesti do uspjeha. Usredotočujući se na karakteristike djeteta, čini se da nenamjerno kaširuje da je njegova sposobnost fiksna, objasnila je.
Unatoč bilo kakvim razlikama u roditeljskom prirodnom stilu, roditeljima se može učiti da daju više procesne orijentacije, izjavio je Gunderson. "Ovo istraživanje je svakako utjecalo na ono što radim sa svojim vlastitim 1-godišnjim sinom", dodala je.
Za istraživanje objavljeno 12. veljače u časopisu
Child Development , istraživači su snimili 53 djeca i njihovi roditelji u interakciji kod kuće 90 minuta. Roditeljima je rečeno da sudjeluju u istraživanju razvoja jezika djeteta, kako bi se izbjeglo da se usredotoče na ono što su posebno rekli svojoj djeci. Na vrpcama su slučajevi u kojima roditelji hvale svoju djecu analizirani su li oni istaknute strategije, trud i djelovanje ili pozitivne kvalitete djeteta. Istraživači su uočili čimbenike kao što su rasa, etnička pripadnost i razina dohotka roditelja kako bi se osiguralo da takvi podaci ne utječu na rezultate istraživanja. Oni nisu procijenili ili kontrolirali djetetovu razinu inteligencije.
Zatim, pet godina kasnije, kada su djeca imala oko 7 do 8 godina, istraživači su pratili iste obitelji, ocjenjujući da li se djeca činila preferiraju jednostavne ili izazovne zadatke i ako su ih lako frustrirali kad su pogodili kamen spoticanja.
U situacijama u kojima su roditelji skloni pohvaliti akcije više nego djetetove karakteristike, djeca su izvijestila da imaju više pozitivnih stavova prema izazovima, kako bi se pronašli načini nadvladavanja zastoja i vjerovali da bi se mogli poboljšati napornim radom. Istraživanje je također pokazalo da ukupna količina pohvale ne utječe na odgovore djece.
Istraživači su otkrili razliku u spolovima u vezi s stilom pohvale roditelja. Iako su dječaci i djevojčice primili jednaku količinu hvale u cjelini, dječaci su skloni dobivanju više procesnih pohvala od djevojaka. Pet godina kasnije, dječaci su u prosjeku bili udobniji prema intelektualnim izazovima i vjerojatnije su mislili da bi mogli postati pametniji kroz naporan posao nego djevojke.Jean Twenge, profesor psihologije na Sveučilištu u San Diegu, izjavio je kako studija pomaže razlikovanju roditelja između komunikacije s djecom da mogu postići nešto i samo podići svoje samopoštovanje. "To znači ojačati djeci da mogu nešto poduzeti", rekla je Twenge. "Iako je Twenge rekla da smatra da su istraživači dobro obavili kontrolu nad vanjskim varijablama, primijetila je da je nemoguće mjeriti sve u ovakvoj vrsti istraživanja , nazvan "korelacijska studija". Također je istaknula da svaki put kad roditelji budu promatrani i videozapisani, njihovi postupci i komentari ne moraju odražavati ono što bi činili kad se ne promatraju i snimaju. No, rekla je da je nova studija "lijepa dopuna ranijih eksperimentalnih podataka."
Studija, iako nije izravno povezana s samopoštovanjem, baca svjetlo na to zašto slijepo zalivši pozitivne poruke djeci nije učinkovita, rekao je Twenge. "Samopoštovanje u sebi i sama po sebi ne dovodi do dobrih stvari, kao što su dobre ocjene ili sprečavanje lošeg ponašanja", rekla je. "Bolje je da se usredotočite na samoefikasnost - misliš da možeš nešto učiniti - i samokontrolu. Ova vrsta pohvale, usredotočena na akciju, upućuje na to."
Dno crta za roditelje je zapravo prilično jednostavno, autor studije Rekao je Gunderson. "Stvarno se radi o poticanju razmišljanja da su izazovi i napori dobri, a uvijek možete poboljšati ako radite."
