SRIJEDA, 8. veljače 2012. (HealthDay News) - Majke čije su djeca otišle u kvalitetnu skrb u djetinjstvu bile su više uključene u školama svoje djece kasnije od majki djece slabije kvalitete u
Razvoj djeteta , istraživači su istraživali informacije o više od 1300 djece u rasponu od 1 do 4,5 godina starosti , Istraživanje je pokazalo da su majke koje su od rođenja rodile svoju djecu u kvalitetnu skrb o djeci imale veću vjerojatnost da budu u bliskom kontaktu s učiteljima svojih djeteta i da se više uključe u djetetovoj školskoj djelatnosti kasnije, kao što su pohađanje otvorenih kuća ili druženje s roditeljima učenika razreda njihovih djeteta. Istraživači su istaknuli da djeca koja su se bavila nisu bila važna kao i kvaliteta njege. Kvalitetna dnevna skrb mogla bi uključivati i ustanove za skrb o djeci ili kućnu njegu.
"Ovi nalazi povezani su s dvije važne komponente", izjavio je Robert Crosnoe, profesor sociologije u Centru za istraživanje pučanstva Sveučilišta u Zagrebu Texas u Austinu, u časopisu za tisak. "Prvo, vrhunska dječja skrb potiče školsku spremnost, fenomen koji motivira programe kao što su Head Start i univerzalni predškolski odgoj. Drugo, djeca čine glatko prijelaz u školu kada su obitelji i škole snažno povezani, što se odražava u ciljevima Nema djece koja su izašla. "
Povezivanje između kućnog života djeteta, skrbi o djeci i školi podupire rani akademski napredak, zaključio je Crosnoe.
