SUBOTA, 11. veljače 2012 (HealthDay News) - Djeca koja su pažljiva u vrtiću vjerojatno će imati "radno orijentirane" vještine u višim razredima, što pruža cjeloživotno dobro, prema novoj studiji. > Uključivalo je više od 1.000 djece čije su vještine pažnje procijenjene u vrtiću. Kako su se kretali od prvog do šestog razreda, djeca su ocijenjena koliko dobro rade sami i sa drugima, njihove razine samokontrole i samopouzdanja te njihovu sposobnost da slijede upute i pravila. djeca su kategorizirana u tri skupine: visoki, srednji ili niski angažman u učionici. Djeca, agresivna djeca i djeca s nižim kognitivnim sposobnostima u vrtiću bili su veća vjerojatnost da budu u niskoj skupini, prema istraživačima Sveučilišta u Montrealu. "Postoje važni životni rizici povezani s nedostatkom pozornosti u djetinjstvu, što uključuje visoke - napuštanje škole, nezaposlenost i problematična zloupotreba tvari ", rekla je autorica studije Linda Pagani u sveučilišnom novinskom izdanju. "Naši nalazi čine uvjerljiv slučaj za ranu identifikaciju i liječenje problema s pažnjom, jer rani remedijacija predstavlja najskuplji oblik intervencije."
Studija je objavljena nedavno u
Journal of Abnormal Child Psychology
"Za djecu, učionica je radno mjesto, pa je stoga produktivno ponašanje usmjereno na zadatke u tom kontekstu kasnije prevodi na tržište rada", rekao je Pagani. "Djeca koja imaju veću vjerojatnost da rade samostalno i skladno s kolegama kolegama, sa dobrom samokontrolu i povjerenjem, a koji slijede upute i pravila, vjerojatnije će nastaviti takvo produktivno ponašanje u radno mjesto za odrasle. U dječjoj psihologiji to nazivamo razvojna evolucija vještina usmjerenih na posao, od djetinjstva do odrasle dobi. "
